Название коллегиального органа управления

Цель деятельности методического совета - обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательного учреждения, повышение квалификации учителей, формирование профессионально значимых качеств учителя, классного руководителя, рост их профессионального мастерства.

В МКОУ «Тандовская средняя общеобразовательная школа» имеются следующие методические объединения:

№ п\п	Название цикла	Руководитель цикла
1	«Объединение естественно-научного цикла»	Исаев Абдулагаджи Ахмедгаджиевич
2	«Цикл филологии»	Гаджиева Асият Магомедхановна
3	«Гуманитарный цикл»	Исраилова Азинат Магомедовна
4	«Цикл начальных классов»	Лабазанова Патимат Супьяновна
5	«Цикл классных руководителей»	Саидова Аржан Мухаммедсайгидовна

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Задачи методического совета:

1. 1. создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности;
  2. создание условий для поиска и использования в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;
  3. изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыт и внедрение его в практику работы коллектива школы;
  4. распространение опыта работы образовательного учреждения в профессиональных средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями округа, города, региона, страны;
  5. создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;
  6. проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);
  7. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей;
  8. обеспечение развития личностно ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

Орган управления осуществляет следующие функции

1. Методический совет - коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива образовательного учреждения в целях осуществления руководства методической (научно-методической) деятельностью.
Методический совет школы является основным структурным подразделением методической службы школы, обеспечивающим сопровождение учебно- воспитательной, методической, экспериментальной работы в школе.
1. Методический совет координирует работу направленную на развитие научно - методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно - экспериментальной и научно-исследовательской деятельности педагогического коллектива.

Содержание работы органа управления

1. Содержание деятельности методического совета определяется целями и задачами работы образовательного учреждения, особенностями развития школы и образовательной политикой города.
2. Содержание деятельности совета предусматривает повышение квалификации педагогических работников, совершенствование воспитательно-образовательного процесса и состоит в следующем:
  1. оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;
  2. участие в разработке вариативной части учебных планов;
  3. анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;
  4. рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
  5. обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
  6. подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
  7. обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;
  8. обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
  9. рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;
  10. организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
  11. изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
  12. анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;
  13. утверждение аттестационного материала для проведения итоговой аттестации выпускников основной школы (традиционная форма);
  14. выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
  15. обобщение и распространение передового педагогического опыта